本文摘要：幼儿英语教育的五个基本原则　　1.兴趣多一点，灌输较少一点幼儿们 喜欢的就是机械教育，所以，我们在对孩子们展开英语教育的过程中，要留意从孩子们的兴趣抵达，不要意味着局限于让孩子们忘记多少单词，不会写出多少单词，这些都是没意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引领孩子们自己大力去自学英语。

幼儿英语教育的五个基本原则　　1.兴趣多一点，灌输较少一点幼儿们 喜欢的就是机械教育，所以，我们在对孩子们展开英语教育的过程中，要留意从孩子们的兴趣抵达，不要意味着局限于让孩子们忘记多少单词，不会写出多少单词，这些都是没意义的，只有让孩子们对英语产生兴趣，才能引领孩子们自己大力去自学英语。　　2.游戏多一点，书本较少一点　　孩子们对于乏味的书本 不感兴趣，那么，我们对孩子的英语教育，就要留意避免这些乏味的书本，通过他们 讨厌的游戏的方式，让孩子们从游戏中，感官到英语自学的体验吧。

　　3.故事多一点，词汇较少一点　　单个单个的词汇，很更容易竟然孩子们感觉到沮丧，因此，家长们在给孩子们展开英语教育的时候，可以通过故事的形式教育，避免让孩子们全然自学词汇，这样的话，孩子们对于词汇的解读还不会更为深刻印象。　　4.交流多一点，科学知识较少一点　　英语是一个交际语言，那么，孩子们的英语自学，就在交际中已完成吧，不要意味着让孩子们自学英语，还要留意多和孩子们展开英语的交流，不仅提高孩子们的英语自学兴趣，同时，还能让孩子们的口语能力大大提高。

　　5.传达多一点，翻译成较少一点　　英语最重要的一点是传达，但是，在实际的英语教育过程中，很多家长都过分推崇让孩子们展开翻译成，要告诉这个是不准确的教育方向，同时，也不会给孩子们减少自学的压力，有利于孩子将来的英语自学。

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